Como un espacio de denuncia y, a la vez, mecanismo de resistencia acad\u00e9mica, se propone lo que ser\u00eda el primer Observatorio de Acoso y Censura por la Pr\u00f3rroga, el cual tendr\u00e1 tres ejes de acci\u00f3n: documentaci\u00f3n y registro, an\u00e1lisis y visibilizaci\u00f3n, y acompa\u00f1amiento y protecci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n\n\n
La propuesta del grupo Acad\u00e9micos por la UV, cuyo objetivo es documentar, analizar y visibilizar pr\u00e1cticas de hostigamiento, acoso, censura y represalias tras la pr\u00f3rroga que la Junta de Gobierno otorg\u00f3 de manera ilegal e ileg\u00edtima a Mart\u00edn Aguilar, fue presentada por Alejandro Le\u00f3n, investigador titular del Centro de Investigaciones Biom\u00e9dicas de la Universidad Veracruzana (UV), en el 1er. Foro Universitario por la \u00c9tica, la Transparencia y la Legalidad en la UV, que se efectu\u00f3 en el auditorio de la Facultad de Psicolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
Ah\u00ed, el especialista en an\u00e1lisis experimental de la conducta por la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM) denunci\u00f3 que una universidad que manipula el lenguaje, las cifras y la legalidad para justificar una pr\u00f3rroga, deja de ser un espacio de confianza y se convierte en un espacio de miedo, \u201cno obstante, la comunidad universitaria pensante sabe que la \u00e9tica no se negocia, la transparencia no se manipula, y la legalidad no se impone por decreto, la legitimidad no se sustituye por acarreos ni por di\u00e1logos arreglados a los que solamente asisten paleros\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Destac\u00f3 que son muchos los universitarios que tienen el \u00e1nimo de movilizarse, incluso algunos lo han hecho, pero han recibido acoso y hostigamiento, a veces por parte de toda la entidad, a veces por sus jefes directos.<\/p>\n\n\n\n
Por ello, agreg\u00f3, a trav\u00e9s del observatorio se har\u00eda documentaci\u00f3n y registro de estos hechos, con testigos an\u00f3nimos se\u00f1alando sector al que pertenecen (acad\u00e9mico, estudiantado, trabajadores, etc.) generando una base de datos segura y sistematizada; posteriormente, habr\u00eda que hacer an\u00e1lisis y visibilizaci\u00f3n; rendir informes peri\u00f3dicos con patrones de acoso y censura; hacer difusi\u00f3n p\u00fablica y transparente; otorgar acompa\u00f1amiento y protecci\u00f3n a trav\u00e9s de orientaci\u00f3n a v\u00edctimas estableciendo v\u00ednculos con colegas de la Facultad de Psicolog\u00eda, colectivos y organismos como la Comisi\u00f3n Estatal de Derechos Humanos.<\/p>\n\n\n\n
Todo esto estar\u00eda encaminado a conformar un espacio de denuncia, al tiempo que funcionar\u00eda como deshabilitador del miedo y mecanismo de resistencia acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n
Le\u00f3n Maldonado, quien es miembro del Sistema Nacional de Investigadores y de la American Psychological Association (APA), habl\u00f3 de la necesidad de establecer estrategias de acci\u00f3n para desarticular el miedo, ya que entre la comunidad universitaria hay lo que llam\u00f3 \u201cuna neutralidad forzada\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Refiri\u00f3 la frase que se ha hecho popular entre los estudiantes quienes han manifestado su rechazo a la pr\u00f3rroga: \u201cEl silencio no es validaci\u00f3n\u201d, y explic\u00f3 que esto quiere decir que el que alguien no se pronuncie no significa que valida o legitima el atropello.<\/p>\n\n\n\n
\u201cMuchos universitarios se mantienen neutrales precisamente por las circunstancias de acoso y hostigamiento. Por ello hay que generar estrategias para resignificar todo esto y activar una agencia colectiva en diversos espacios. Las redes sociales son un aliado hasta cierto punto, pero luego nos juegan en contra porque son dispositivos de la desmovilizaci\u00f3n\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Alejandro Le\u00f3n agreg\u00f3 que la gente detr\u00e1s de una pantalla puede ser muy participativa, da un \u201cme gusta\u201d, deja un comentario, \u201cpero las decisiones se toman cuando la gente ocupa las plazas, los auditorios, las calles, y para eso necesitamos dejar las pantallas y ocupar los espacios, as\u00ed como generar una resistencia activa y simb\u00f3lica, con diversas acciones\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Destac\u00f3 que el sentido profundo de este 1er. Foro universitario por la \u00c9tica, la Transparencia y la Legalidad es recuperar la voz de estudiantes, acad\u00e9micos, administrativos y trabajadores como verdadera comunidad, \u201cporque lo que se juega hoy en la UV no es solo un periodo rectoral, es el futuro de nuestra universidad. Y ese futuro debe estar en manos de su comunidad, no en las de la imposici\u00f3n ni del autoritarismo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La conclusi\u00f3n es clara, expres\u00f3, \u201cla pr\u00f3rroga no es continuidad, es simulacro. No es democracia, es imposici\u00f3n. No es autonom\u00eda, es autoritarismo. Frente a ello, nuestra fuerza est\u00e1 en la comunidad. En la voz libre de estudiantes, acad\u00e9micos, administrativos y trabajadores que se niegan a callar. Por eso decimos con claridad que la \u00e9tica no se negocia, la transparencia no se manipula, la legalidad no se impone por decreto. Defender a la UV es defender estos principios. Y esa defensa est\u00e1 en nuestras manos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En el 1er. Foro Universitario por la \u00c9tica, la Transparencia y la Legalidad en la UV tambi\u00e9n participaron Claudia Gidi, del Instituto de Investigaciones Ling\u00fc\u00edstico-Literarias; Jos\u00e9 Luis Cuevas Gayosso, de la Facultad de Derecho, y Ricardo Garc\u00eda, del Instituto de Investigaciones Psicol\u00f3gicas de la UV.<\/p>\n\n\n\n
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