Integrantes de la Direcci\u00f3n de Actividades Art\u00edsticas (DAA) de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Veracruz bajo la direcci\u00f3n de \u00c1ngel Alberto Borjas Solorza, difundieron un pronunciamiento para denunciar una crisis operativa, laboral y estructural que, aseguran, pone en riesgo una de las \u00e1reas culturales m\u00e1s estrat\u00e9gicas del sistema educativo estatal, ante la falta de conducci\u00f3n institucional y la omisi\u00f3n reiterada de instancias superiores.<\/p>\n\n\n\n
De acuerdo con el documento, la DAA opera actualmente sin un plan de trabajo institucional, a m\u00e1s de un a\u00f1o de iniciada la actual administraci\u00f3n. No existen objetivos claros, metas culturales ni estrategias de producci\u00f3n y difusi\u00f3n que orienten el trabajo de la Direcci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Ante esta ausencia de planeaci\u00f3n, la operaci\u00f3n cotidiana descansa, en gran medida, en el esfuerzo individual de artistas y personal administrativo, quienes han asumido cargas de trabajo desproporcionadas y sin prop\u00f3sito, derivadas de la falta de conducci\u00f3n y de una gesti\u00f3n articulada.<\/p>\n\n\n\n
El pronunciamiento se\u00f1ala una desconexi\u00f3n profunda entre las decisiones administrativas y la naturaleza del trabajo art\u00edstico. Sin infraestructura b\u00e1sica, salas de ensayo, espacios de producci\u00f3n o condiciones para la creaci\u00f3n colectiva, se imponen esquemas propios del trabajo burocr\u00e1tico tradicional.<\/p>\n\n\n\n
Estas pr\u00e1cticas, advierten, son incompatibles con procesos art\u00edsticos que requieren ensayo continuo, movilidad y planeaci\u00f3n de largo plazo, lo que evidencia una falta de perfil y experiencia en gesti\u00f3n cultural en los niveles directivos.<\/p>\n\n\n\n
Lejos de fortalecer la producci\u00f3n cultural, las medidas adoptadas han generado desorganizaci\u00f3n y tiempos muertos que impactan directamente el quehacer art\u00edstico. En la pr\u00e1ctica, se\u00f1alan, la Direcci\u00f3n cumple horarios sin poder producir contenidos y se programan presentaciones sin brindar condiciones m\u00ednimas de preparaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Esta situaci\u00f3n ha derivado en la suspensi\u00f3n de conciertos y actividades, ya que a los artistas no se les permite ensayar para garantizar presentaciones de calidad.<\/p>\n\n\n\n
Desde el interior de la DAA tambi\u00e9n se advierte un desdibujamiento de responsabilidades, pues tareas propias de la conducci\u00f3n directiva, como la gesti\u00f3n de presentaciones y la coordinaci\u00f3n institucional, han sido trasladadas a los propios grupos art\u00edsticos.<\/p>\n\n\n\n
Esta pr\u00e1ctica ha generado confusi\u00f3n operativa y ha debilitado a\u00fan m\u00e1s la estructura institucional de la Direcci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
El deterioro institucional tambi\u00e9n se refleja en el \u00e1mbito laboral. De acuerdo con testimonios internos, el ambiente est\u00e1 marcado por cansancio extremo y desgaste emocional, producto de cambios constantes de instrucciones, duplicaci\u00f3n de tareas, contradicciones directivas e impuntualidad en los procesos de coordinaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Las y los trabajadores describen estas pr\u00e1cticas como un proceso sostenido de acoso psicol\u00f3gico laboral, que ha afectado la salud emocional, la identidad profesional e incluso la permanencia del personal art\u00edstico y administrativo.<\/p>\n\n\n\n
El pronunciamiento expone condiciones materiales que el propio personal califica como indignas. Artistas de reconocida trayectoria nacional e internacional carecen de condiciones b\u00e1sicas para desarrollar su jornada laboral.<\/p>\n\n\n\n
No hay equipos de c\u00f3mputo, escritorios ni espacios adecuados para el desempe\u00f1o profesional o la preparaci\u00f3n art\u00edstica, por lo que muchas jornadas transcurren de pie o sentados en el piso, en condiciones impropias para cualquier instituci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n
Las y los firmantes advierten que la crisis de la DAA no es un problema administrativo menor. Se trata de una instancia p\u00fablica clave para garantizar el acceso al arte y la cultura como parte del derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Su debilitamiento afecta no solo a quienes laboran en ella, sino a comunidades escolares y a la vida cultural de Veracruz, mientras el discurso oficial contin\u00faa subrayando la centralidad de la cultura en el desarrollo social.<\/p>\n\n\n\n
El documento recuerda que la Direcci\u00f3n de Actividades Art\u00edsticas es una figura \u00fanica en el pa\u00eds, sin equivalente en otras secretar\u00edas estatales de educaci\u00f3n. Su deterioro representa una anomal\u00eda estatal que compromete el modelo veracruzano de educaci\u00f3n art\u00edstica y el derecho constitucional a una educaci\u00f3n integral.<\/p>\n\n\n\n
Ante la falta de respuesta institucional, las y los integrantes de la DAA se\u00f1alaron que este pronunciamiento p\u00fablico es un recurso leg\u00edtimo para visibilizar la problem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Exigen la intervenci\u00f3n inmediata de las autoridades educativas estatales, la restituci\u00f3n de condiciones dignas de trabajo, la definici\u00f3n de una conducci\u00f3n institucional con perfil en gesti\u00f3n cultural y la reactivaci\u00f3n plena de la producci\u00f3n y difusi\u00f3n art\u00edstica en beneficio de la comunidad educativa veracruzana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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